3 、 短 期 目 標 和 長 遠 目 標 的 相 互 兼 顧教 師 設 計 的 作 業 不 能 只 看 到 眼 前 ， 不 能 只 為 完 成 本 節 課 的 教 學 任 務 ， 更不 能 為 了 提 高 學 生 的 分 數 而 使 學 生 陷 入 作 業 的 海 洋 。 以 作 業 建 構 閱 讀 教 學 的 優 勢 是 顯而 易 見 的 ： 首 先 在 于 避 免 了 閱 讀 教 學 的 “ 虛 化 ” ， 提 高 課 堂 教 學 的 實 效 性 ； 其 次 ，在 文 本 語 境 下 進 行 作 業 便 于 指 導 學 生 開 拓 思 維 ， 而 且 由 于 及 時 反 饋 和 互 相 啟 發 也能 調 動 學 生 的 積 極 性 。落葉清掃粉碎機設計的開題報告工作內容和要求： 1.工作內容： 1）明確設計任務和設計要求；2）通過查閱文獻，閱讀有關專業書籍，了解設計對象的工作原理、結構，3）撰寫文獻翻譯、開題報告；4）確定總體設計方案，局部結構設計方案；5）設計計算， 優化設計、設計、繪圖；6）撰寫設計說明書；7）準備答辯。課題的和難點： 本課題是設計一臺用于加工飼料的粉碎機，是對其結構和重要零部件進行設計，要求這臺粉碎機可以進行鍘切、鍘揉、粉碎農作物秸稈的功能，并且可以粉碎原糧。編制施工進度計劃的原則：①滿足國家或上級計劃對施工進度的要求；②根據選定的施工方法，合理安排施工程序與施工強度，選用的定額與類比資料要符合實際；③在施工部署與施工的開展等工期安排上，要考慮可能發生的不利情況，預先作準備；④在確保項目施工進度的情況下，盡可能作到人力、物力、財力的綜合平衡，力求均衡施工。 研 究 人 員 定 期 總 結 整 理 研 究 材 料 ， 做 階 段 性 總 結 。

落葉清掃粉碎機設計的開題報告 相 信 學 生 的 解 答 是 豐 富 多 彩 而 富 有 創 造 精 神再 次 ， 全 面 、 公 正 、 藝 術 地 評 價 學 生 的 作 業 ， 使 學 生 創 造 熱 情 更 加 高 漲教 師 對 學 生 的 作 業 進 行 全 面 、 公 正 、 藝 術 的 評 價 ， 能 起 到 激 勵 、 觸 動 的 作 用 。開題報告內應包含設計要求、目的及意義，總體、局部設計方案論證，存在的問 （3）完成詳盡的、切題、關鍵技術問題的解決方案等內容；實可行的工作計劃，并規劃每階段供指導教師考核的內容。 課題名稱：粉碎機的設計 課題背景： 我國每年有數百億斤飼料糧食和數千億斤農作物秸稈 被粉碎加工成飼料。 因此 ， 在 批 改 作 業 時 ， 既 要 客 觀 公 正 ， 又 要 靈 活 藝 術 地 評 價 。 例 如 ， 在 學 習 認 字 知 識 后 ， 可 以 讓 學 生 到 周 圍 的 環 境 調 查 ， 并說 說 這 些 字 的 用 法 。 如 果 只 做 些 類 似機 械 簡 單 的 作 業 ， 失 去 了 作 業 “ 再 學 習 、 再 發 展 ” 的 作 用 。

落葉清掃粉碎機設計的開題報告 應 將 學 習 的 內容 放 到 具 體 生 活 情 境 之 中 去 ， 讓 學 生 在 具 體 的 、 豐 富 多 采 的 生 活 中 去 學 數 學 ， 解決 問 題 ， 體 驗 語 文 與 日 常 生 活 的 密 切 聯 系 。施工部署由單1轉向了全面統籌工程的后續開展更順利。大學本科生畢業設計開題報告 - 的主頁# 09:24 畢業論文 大學本科生畢業設計開題報告 設計論文題目 元數據在信息內容整合中的技術與應用研究 設計論文題目來源 國家社會科學基金項目(BTQ05025)和省自然科學基金項目(04JJ40051) 設計論文題目類型 理論與技術研究 起止時間 2007。元數據描述與識別技術研究。因此，信息內容整合研究具有1定的理論價值與實際應用意義。 例 如 ， 在 學 習 完 拼 音 后 ， 可 以 布 置 學 生 閱 讀 一 些 帶 有 音 節 的 課 外 書 ，擴 展 學 生 的 知 識 面 ， 培 養 他 們 的 閱 讀 能 力 ， 激 發 他 們 的 成 感 。

落葉清掃粉碎機設計的開題報告此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計()工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。再 次 ， 全 面 、 公 正 、 藝 術 地 評 價 學 生 的 作 業 ， 使 學 生 創 造 熱 情 更 加 高 漲 ）六 、 課 題 研 究 內 容（ 一 ） 、 高 效 作 業 如 何 教 研（ 二 ） 、 高 效 作 業 的 設 計 研 究（ 三 ） 、 作 業 審 批 制 度 的 研 究1 . 增 強 目 標 意 識 ， 選 定 合 宜 的 作 業 。 教 師 自 身 負 擔 較 重 ，沒 有 很 多 的 時 間 來 指 導 學 生 完 成 課 外 作 業 ， 所 以 課 外 作 業 內 容 選 擇 趣 味 性 強 的 作業 ， 讓 學 生 自 能 完 成 ， 分 層 作 業 、 合 作 作 業 都 是 課 外 作 業 的 有 效 形 式 。 這 些 都 為 廣 大 語 文 教 師 在 設 計 作 業 時 指 明 了 方 向 。八 、 完 成 課 題 的 可 行 性 分 析（ 一 ） 有 業 務 精 干 的 研 究 成 員 ：本 課 題 研 究 成 員 均 為 干 勁 十 足 的 青 年 教 師 ， 業 務 能 力 強 ， 教 學 能 力 強 ， 是 我 校 公認 的 教 學 能 手 。 天津理工學院的董堅挺等建立了錘片式粉碎機轉子組振動的力學模型及數學模型分析了其固有頻率及在額定轉速下的振幅與其它參數的關系為錘片式粉碎機在設計、制造、安裝 3 個環節減少設備振動提供理論依據。

落葉清掃粉碎機設計的開題報告2 、 時 間 保 證 ： 從 現 在 起 到 2 0 1 0 年 月 1 0 月 這 段 時 間 內 ， 每 周 安 排 一 次 專 題 學 習 ，每 學 期 一 次 課 題 研 究 情 況 分 析 。 2.要求 （1）完成 30 篇專業文獻（其中外文文獻不少于 15篇）的閱讀，并完成不少于 4000 字的專業文獻閱讀報告；（2）完成不少于 4000 字的開題報告。當 前 語 文 作 業 數 量 失 控 ， 機 械 練 習 或 嘩 眾 取 寵 者 多 ， 學 生 實 際 收 益 卻 并 不 多 ，反 而 丟 失 了 學 生 的 創 造 精 神 ， 泯 滅 了 學 生 學 習 語 文 的 興 趣 。語 文 教 學 要 關 注 語 言 文 字 ， 夯 實 “ 雙 基 ” ， 新 教 材 的 “ 雙 基 ” 訓 練 序 列 不 明 ，教 師 更 應 該 時 刻 關 注 文 本 獨 特 的 語 言 現 象 ， 在 學 段 目 標 指 導 下 設 計 作 業 ， 使 語言 訓 練 隨 著 年 級 提 高 不 斷 螺 旋 上 升 。 華中農業大學的劉寶研究了錘銷摩擦對錘片式粉碎機轉子振動的影響，分析了錘銷摩擦對錘片運動及受力的影響，對粉碎機不同錘銷摩擦組合進行了振動測試。這 樣 的 作 業 “ 紙 上 談 兵 ” 是 永 遠 得 不 出 答 案 的 ， 只 有 通 過 自 身 的 實 踐 ， 通 過 調 查 研究 ， 才 能 得 到 真 實 準 確 的 答 案 。

 4.粉碎機性能影響因素 朱建東對錘片和篩板不同參數對錘片式粉碎機性能的影響做了分析，研究指出粉碎機的產量、成品粒度均勻性等是由多方面的因素綜合決定的，并可通過調整吸風量、錘片排布、粉碎室、雙錘片排布、篩板開孔率、排布方向等因素，使產量達到 成品粒度均勻。 教 師 要 在 充 分 鉆 研 現 有 教 材 、 理 解 小 學 低 段 語 文 教 學 要 求 的 前提 下 ， 重 新 制 定 教 學 計 劃 ， 設 計 活 動 內 容 。落葉清掃粉碎機設計的開題報告 三 年 級 是 第 2 學 段 的 起 點 ， 應 該 十 分 重 視 的 語 段 學 習 、主 要 內 容 概 括 等 閱 讀 能 力 訓 練 、 寫 作 訓 練 ， 卻 沒 能 體 現 。此 課 題 研 究 必 將 受 到 校 領 導 和 教 科 室 的 大 力 支 持 。聰 明 的 教 師 應 能 抓 住 學 生 身 上 某 一 閃 光 點 對 其 進 行 恰 如 其 分 的 表 揚 ，激 起 學 生 對 學 習 的 熱 情 。 國內外對粉碎機展開的研究，主要集中在粉碎理論、物 料環流層、粉碎機設計理論和粉碎機性能影響因素幾個方 面。

 1. 在粉碎理論方面： 傳統上學者一直認為物料進入粉碎室后受到錘片的正 面沖擊，受沖擊的物料撞向齒板或篩片，然后反彈到錘片 上，多次重復此過程。該機有轉子，上、下機殼等主要部件組成，其中轉子由主軸、圓盤、銷軸和錘片組成，上機殼裝有齒板，下機殼裝有篩網，使達到粉碎要求的物料下落達到加工目的。黃石市飼料公司的徐新武對飼料粉碎機的吸風系統進行設計與研究，通過生產實踐證明產量比原來提高 73，粉碎機無灰塵外溢現象，排料口吸風罩運轉正常，粉碎機溫度低，電機負荷小。落葉清掃粉碎機設計的開題報告 例 如 ， 學 習完 利 息 這 一 知 識 后 ， 可 以 針 對 不 同 的 學 生 設 計 不 同 的 主 題 作 業 ： 調 查 目 前 銀 行 利息 情 況 并 做 專 題 小 報 告 、 幫 助 家 長 擬 訂 一 份 儲 蓄 計 劃 、 學 習 填 寫 存 單 、 計 算 利 息稅 等 。 例 如 ， 好 的 作 業 可 以 讓大 家 一 起 來 打 等 第 ， 并 說 說 理 由 ； 還 可 以 讓 六 年 級 學 生 中 作 業 好 的 制 作 學 校 各 年級 學 生 人 數 統 計 圖 ， 畫 氣 溫 變 化 折 線 統 計 圖 ， 既 為 大 家 服 務 ， 又 展 示 了 自 己 成 果 。大學開題報告本科生開題報告畢業設計開題報告開題報告開題報告本文章由發布而成,如果你喜歡可以點擊來了解更多的信息！試聽音樂選。