常見的順口溜有:(1)全溶鉀鈉銨硝酸(含以上離子的鹽)，氯(化物)銀()劉()備(BaSO4)溶解難,碳酸(鹽)只溶鉀鈉銨。但如何才能記住它，又如何將它運用到中學化學的教學和學習之中呢 ????總體來看，對于中學化學中有關常見酸堿鹽的溶解性表的認識和應用經歷了一個循序漸進的過程，整個過程包括:初步接觸識記，初步應用，加深記憶，擴大應用，全面理解幾個過程。硫酸鹽除去BaSO4，碳酸鹽只記鉀鈉銨。分別是廣詁、廣言、廣訓、廣義、廣名、廣服、廣器、廣物、廣鳥、廣獸、廣度、廣量、廣衡。石灰乳 鹽酸鹽不溶銀、亞汞， 硫酸鹽不溶鋇和鉛， 碳酸鹽只溶鉀、鈉、銨。 ????例如:下列反應的離子方程式，正確的是( ) ????A、氫氧化鐵和鹽酸H++OH-=H2O ????B、鋅和鹽酸2H+=H2 ????C、稀硫酸和氫氧化鋇H++OH-=H2O ????C、與燒堿溶液SO3+2NaOH=2Na++SO42-+H2O ????拆寫是否正確:一般根據為“兩強”物質在書寫離子方程式的時候要拆成離子形式。

 應用領域 是生產和以及的主要原料。根據揚雄《答劉歆書》和東漢應劭《風俗通義·序》等材料，可知周秦時期已有人采集方言。石灰乳可用作硬水，消毒劑，制酸劑，收斂劑等。 鉀鈉鋇堿水中溶， 鈣堿微溶于水中。《小爾雅》全書十三篇。 ????另外還涉及到常見酸堿鹽的溶解性表的是在講鹽類的水解中有關知識時，我們可以讓學生打開附錄，看到常見酸堿鹽的溶解性表，分析為什么在Al2(CO3)3、Fe2(CO3)3處打上了“—”，是因為Al23+與CO32-在水溶液中要發生雙水解，生成了Al(OH)3和CO2，這樣使學生對溶解性表的理解加深，使掌握的知識更加完善。

《四庫全書總目提要》認為經\"反覆推求，其真偽皆無顯據。 提示:大部分詞條有不同角度的多個解釋，欲全面了解請查看下面的“更多相關內容”。 堿是除銨鉀鈉鋇鈣其他不溶(5)鉀鈉胺鹽均可溶， 硝鹽遇水影無蹤。石灰乳 ????例如:下列反應的離子方程式，正確的是( ) ????A、氫氧化鐵和鹽酸H++OH-=H2O ????B、鋅和鹽酸2H+=H2 ????C、稀硫酸和氫氧化鋇H++OH-=H2O ????C、與燒堿溶液SO3+2NaOH=2Na++SO42-+H2O ????拆寫是否正確:一般根據為“兩強”物質在書寫離子方程式的時候要拆成離子形式。 ????①KOH+ —②K2CO3+ H2SO4—③NaOH +FeCl3—④KCl+Cu(OH)2—⑤AgNO3+BaCl2—⑥CaCO3+Ba(OH)2—⑦BaSO4+ HNO3— ????以上反應涉及到酸與堿的反應、酸與鹽的反應，堿與鹽的反應和鹽與鹽的反應幾類，這些反應不一定都能進行。常見的順口溜有:(1)全溶鉀鈉銨硝酸(含以上離子的鹽)，氯(化物)銀()劉()備(BaSO4)溶解難,碳酸(鹽)只溶鉀鈉銨。

 ????所以一般出現問題是對物質的溶解性記憶不清楚。比如:2008年高考理綜重慶卷化學中第9題: ????下列各組離子在給定條件下能大量共存的是 ????A、在pH=1的溶液中:NH4+、K+、-、Cl- ????B、有SO2-4存在的溶液中:Na+ 、Mg2+、Ca2+、I- ????C、有NO-3存在的強酸性溶液中:NH+4、Ba2+、Fe2+Br- ????D、在c(H+)=1.0×10-13mol·L-1的溶液中:Na+、S2+、AlO-2、SO2+3 ????由于一些學生沒有記住CaSO4是微溶物質，SO2-4和Ca2+是不能大量存在于溶液中的而選擇了B而痛失6分，非常可惜。溶于酸、，極難溶解于水。比如:2008年高考理綜重慶卷化學中第9題: ????下列各組離子在給定條件下能大量共存的是 ????A、在pH=1的溶液中:NH4+、K+、-、Cl- ????B、有SO2-4存在的溶液中:Na+ 、Mg2+、Ca2+、I- ????C、有NO-3存在的強酸性溶液中:NH+4、Ba2+、Fe2+Br- ????D、在c(H+)=1.0×10-13mol·L-1的溶液中:Na+、S2+、AlO-2、SO2+3 ????由于一些學生沒有記住CaSO4是微溶物質，SO2-4和Ca2+是不能大量存在于溶液中的而選擇了B而痛失6分，非常可惜。因此，這階段我們要加強對常見酸堿鹽的溶解性表的記憶。石灰乳溶于酸、，極難溶解于水。

(4)鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽，都可溶解水中間。(2)酸一般都溶，堿只記鉀鈉銨。這幾類反應都屬于復分解反應，在初中教材中指出，酸堿鹽之間發生復分解反應的條件:生成物中必須有沉淀析出或有氣體放出或有水生成，復分解反應才能發生，否則不能發生。????????? 石灰乳的化學式 ? Ca(OH)2石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的，因為氫氧化鈣Ca(OH)2溶解度不是很大，所以往往生成的是氫氧化鈣的懸濁液（即水溶液中還存在著沒有溶解的氫氧化鈣），這是石灰乳 ?????? ? 石灰乳溶解性 ? ? ? 常見酸堿鹽的溶解性表在我們中學化學教材每一冊的附錄中都有，它與元素周期表、表一起稱為中學化學中的三大工具表，它對于中學和學生學習化學起著很大的作用。石灰乳上題中除了B不對外，A、C也不對，A是忽視了氫氧化鐵是不溶性物質而將其拆開，C是沒有記往是不溶物，生成的有沉淀。其中\"爾\"是\"近\"的意思；\"雅\"本意為\"正\"，引申為\"雅言\"，指官方規定的規范語言。

石灰乳后人大都以為是秦漢間人所作，作者非一人，當是學者采集 訓詁注釋，遞相增益...查閱《爾雅》全書內容，請點擊 >> 《小爾雅》，又名《小雅》，是中國雅學史上部增廣《爾雅》之作，是中國的部訓詁專書。 ????當然記住常見酸堿鹽的溶解性表還有助于判斷某些離子反應能否進行，其典型題型是判斷溶液中離子能否共存。這幾類反應都屬于復分解反應，在初中教材中指出，酸堿鹽之間發生復分解反應的條件:生成物中必須有沉淀析出或有氣體放出或有水生成，復分解反應才能發生，否則不能發生。鉀鈉水中溶，硝酸鹽入水無影蹤。《漢書·藝文志》著錄《爾雅》3卷20篇。該表中不但反映出物質的溶解性，也體現出一些物質的揮發性，比如:鹽酸、硝酸、碳酸、氨水都是易揮發的。

石灰乳《說文》完成于永元十二年（100年），直到建光元年（121年）才令其子許沖獻上朝廷。石灰乳投藥裝置-投藥裝置-石灰-石灰乳#宜興市藍清環保科技有限公司 主營產品： 地埋式生活污水處理設備、油水分離器、凈水過濾器、酸霧凈化塔、曝氣器、一元化凈水器、氣浮設備、攪拌機，全自動供水、循環水、化水設備、厭氧處理、回用水處理。但如何才能記住它，又如何將它運用到中學化學的教學和學習之中呢 ????總體來看，對于中學化學中有關常見酸堿鹽的溶解性表的認識和應用經歷了一個循序漸進的過程，整個過程包括:初步接觸識記，初步應用，加深記憶，擴大應用，全面理解幾個過程。西漢揚雄撰，《漢書·藝文志》和《漢書·揚雄傳》都沒有提及《方言》，所以后代便有人對《方言》的作者發生懷疑。 ? 開放分類：相關詞條：。 ????如何才能才能記住這個常見酸堿鹽的溶解性表呢？許多老師都有自己的方法，總體來看，一般都是先分析整個表，記憶其中鹽的溶解性，按鹽的類別，先找出全部溶解的鹽類，再對于溶解種類多的記不溶的，溶解種類少的記溶解的，盡可能地減少學生的記憶難度，再編成順口溜，幫助學生記憶。